Hi LKKK UMUS

Lembaga Kemahasiswaan, Kewirausahaan dan Kerjasama

#SahabatDikbud #UMUS, LKKK berbagi informasi terkait – miskonsepsi praktik pembelajaran bagi anak usia dini masih terjadi di lapangan, seperti Sekolah Dasar (SD) yang masih memberlakukan tes masuk, pembelajaran yang belum mencerminkan pembangunan kemampuan dasar, serta masih banyak anak yang langsung masuk kelas 1 SD, tanpa mengikuti Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), sehingga tidak mendapat fase fondasi yang menjadi haknya.

Pemerintah ingin memastikan tidak ada patahan pembelajaran dari jenjang PAUD ke SD, sehingga peserta didik dapat menguasai kemampuan dasar yang selaras dengan profil pelajar Pancasila. Untuk itu, perlu ada perubahan perilaku berbagai pihak yang terlibat dalam menguatkan transisi anak dari PAUD ke SD.

LKKK UMUS